Redacta un texto con la interpretación y valorización de las entrevistas- testimonios como fuentes para el estudio del pasado, enfatizando la relación y diferencia entre la historia oral y la historia planteada por fuentes documentales convencionales en el estudio de la historia (escritas, hemerográficas, oficiales) y una reflexión sobre el continuo devenir histórico que va del presente al pasado y de nuevo al presente, es decir, la vinculación estrecha entre la realidad inmediata y las realidades del pasado.
La historia oral es un recuso vital y que en ocasiones no se le da el uso adecuado, pues nos vamos más hacia la historia escrita.
Sin embargo mediante la historia oral podemos reconstruir el pasado y apropiarnos del el, también realizar contrastes entre lo vivido y lo escrito.
Es momento de poner en práctica el uso de recursos como la entrevista y la metodología situación problema para que el alumno adquiera una conciencia crítica en su entorno social y sea capaz de expresar sus emociones y sentimientos.
Reflexión: la enseñanza de la historia debe ser formativa y constructivista, no debe memorizar fechas o nombres de héroes, más bien entender las causas y consecuencias de los acontecimientos de una forma crítica, tangible y verás.
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